„Jön már, itt a Mikulás! Fehérprémes, hósapkás Hétmérföldes csizmája, a világot bejárja. A hatalmas puttonya, Ajándékkal megrakva. Jó gyermekek megkapják, Megtelnek a Kiscsizmák” / Czeglédi Gabriella: Jön a Mikulás/
December 5-én, pénteken iskolánkba is megérkezett a Mikulás! Amíg várakoztunk, a 6. j osztályos tanulók „Krampusztelevízió” című műsorával hangolódtunk az ünnepre, amelyet az alsó tagozatos gyerekeknek adtak elő. Délután megérkezett az osztályokhoz a várva-várt Mikulás, édességekkel teli csomaggal kedveskedve kicsiknek, nagyoknak. A gyerekek dalokkal, versekkel köszöntötték, sok játékkal, zenével, vidámsággal telt a délután. Köszönjük Heves Város Önkormányzatának és Heves Város Roma Nemzetiségi Önkormányzatának a finomságokkal teli csomagokat, amivel nagy örömet szereztek iskolánk diákjainak!
Az Állatok világnapja alkalmából különleges témahetet tartottunk a 3. osztályban. Egész héten az állatoké volt a főszerep – minden tantárgyban megpróbáltuk felfedezni, hogyan kapcsolódhatnak hozzájuk a tanulnivalók.
Célja:
Az állatokkal kapcsolatos ismeretek bővítése.
Az állatok iránti szeretet és felelősségérzet kialakítása.
A különböző tantárgyakon keresztül élményszerű tanulás.
1. nap: Bevezetés – Ismerkedés az Állatok Világnapjával
Magyar nyelv és irodalom:
Olvasás: Rövid mese vagy történet állatokról (pl. A róka meg a gólya, A kiskakas gyémánt félkrajcárja).
Szövegértési feladatok, beszélgetés: Mit tanulhatunk az állatok viselkedéséből?
Környezetismeret órán:
Az állatok mozgásán keresztül tanultuk meg, mit jelent a helyváltoztató és helyzetváltoztató mozgás. Így a gyerekek élmény szerűen tapasztalhatták meg az elméleti tudnivalókat.
Rajz: Kedvenc állatom – színes rajz készítése.
2. nap: Háziállatok és felelős állattartás
A gyerekek megismerkedtek a háziállatok tartásának mindennapjaival. Megfigyelték az állatok életkörülményeit, viselkedését, hogy kialakuljon bennük a felelős állattartás iránti érzékenység.
Elsétáltunk Brigitta és Anita tanító nénikhez, ahol a kedvenc háziállataikkal ismerkedhettek meg a gyerekek. Brigitta tanító néninél megismerkedhettek a barna labrador kutyusával, házi nyuszijával és cicájával. Anita tanító néninél tengeri malacokat és németjuhász kutyákat láthattak a gyerekek. Lehetőségük volt megsimogatni, etetni, játszani az állatokkal.
3. nap: Vadállatok és természetvédelem
Rajz:
Állatok az erdőben – fa készítése közösen az osztályterembe, az állatok elhelyezése a fán és a fa körül.
Testnevelés órán:
Igazi „állatos torna” volt! Utánoztuk az elefántok, nyuszik, békák, tyúkok, macik mozgását, és új játékokat is kipróbáltunk – az „elefántfogó” és a „fészekfogó” hatalmas sikert aratott.
4. nap: Állatok a világ körül
Matematika:
Állatok számlálása, mértékegységek (pl. milyen gyors a gepárd, milyen nagy a bálna?)
Állatos szöveges feladatok.
Énekórán:
Az állatok hangjait próbáltuk felismerni, majd a Hol jártál, báránykám? című dalhoz képregényt rajzoltunk. A ritmusgyakorlatok is igazán vidáman teltek: a ritmusjeleket most különféle állatok képei helyettesítették, így a gyerekek saját „állatos” ritmussorokat is kitalálhattak. A Szélről legeljetek dal segítségével pedig a legelő állatok világába kalandoztunk.
Etika órán:
A segítségnyújtásról beszélgettünk – nemcsak egymás, hanem az állatok felé is. A gyerekek sok jó ötletet hoztak arra, hogyan segíthetünk egy bajba jutott állaton, és megismertük azokat is, akik hivatásszerűen foglalkoznak állatmentéssel.
5. nap: Zárás – bemutató
Projektbemutató:
Csoportmunka: Plakát készítése egy választott állatról.
Kiállítás a hét során készült munkákból.
A napköziben is folytatódott az állatos hangulat: kutyát hajtogattunk, és a gyerekek saját rajzú kutyaházra ragasztották a kis kedvencüket. Ezekből színes kiállítást rendeztünk az osztályban. A szabadidős foglalkozások során állatos társasjátékokkal is játszottunk, ezzel is erősítve a témahét közösségi, játékos hangulatát.
A témahét sok vidám pillanatot, új ismeretet és közös élményt adott mindenkinek. A gyerekek lelkesen vettek részt minden tevékenységben, és közben megtanulták, mennyire fontos, hogy felelősséggel és szeretettel forduljunk az állatok felé.
136 évvel ezelőtt született Hevesi József, kántortanító, iskolaigazgató, később híres nótaszerző. Élete a kultúra és a tanítás szolgálatában telt. Iskolánk 2003 óta viseli Hevesi József nevét. 2025.október 8-án délelőtt tanulóink az iskolában elhelyezték az emlékezés virágait névadónk mellszobra előtt és mécsest gyújtottak. Majd csoportokban játékos feladványokat oldottak meg Hevesi Józsefről és az ő munkásságáról: -összekeveredett népdal- és nótasorok rendezése, szókirakók, feliratkeresés, puzzle, képazonosítás, térképen tájékozódás helymeghatározással. A mellszobor mellett található emlékfalon képek, fotók, kották, dokumentumok mutatják be névadónk munkásságát. A délután folyamán az osztályok betekinthettek az emlékszobába, ahol a régmúlt tárult eléjük: Hevesi József személyes tárgyai, események fotói. Az emléknap előtt Górné Urbán Anita és Besenyei Brigitta tanárnők tanítványaikkal kisétáltak a Gyöngyösi úti temetőbe, ahol Hevesi József obeliszkjéhez sírdíszt, virágcsokrot helyeztek el. Az iskola tanári és tanulói közössége emlékét őrzi a fentebb említetteken kívül: – nevét viseli az iskolai kórus, dalversenyt rendezünk, névnapjáról is megemlékezünk, az özvegye által létrehozott alapítványát a kuratórium kezeli és támogatja a hátrányos helyzetű tanulókat, munkássága fennmaradása céljából „Értéktárba” való felvételét megkapta Hevesen, és kértük Egerben is, több alkalommal sikeres nóta-estet rendeztünk neves előadóművészek közreműködésével. Ezúton fejezzük ki köszönetünket azoknak, akik adójuk 1%-át ajánlották fel a Hevesi József Alapítvány részére. Ezzel támogatják, hogy a hátrányos helyzetű tanulóink részesülhessenek különböző kulturális élményekben az iskolában és az iskolán, városon kívül is.
Molnárné Szabó Márta, a Hevesi József Alapítvány kuratóriumi elnöke
A Hevesi Körzeti Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Hevesi József Tagiskolája 2024-ban ismét sikeresen pályázott a Kulturális és Innovációs Minisztérium megbízásából a Nemzeti Tehetség Program keretében kiírt „Tehetségközelben” komplex tehetséggondozó programok támogatására című pályázatán, 4.500. 000 Ft elnyert összeggel. Az NTP- TEHETSÉG-24-0113 -„Hagyományok Ösvényén -környezettudatosan”-élményalapú komplex képességfejlesztő program egész tanéven átívelő tehetséggondozó foglalkozás, mely 16 tanuló részvételével valósult meg. A program témája a népi hagyományok, népszokások, népi játékok minél szélesebb körű megismerése, változatos módszerekkel és eszközökkel. A foglalkozásokon évszakokhoz és ünnepkörökhöz kapcsolódva elevenítettük fel a népi hagyományokat. Kreatív foglalkozások alkalmával új kézműves technikákat ismerhettek meg figyelembe véve az újrahasznosítást és a fenntarthatóságot. Ősszel hagyományőrző délutánon ismerhették meg a tanulók az összegyűjtött népi játékokat, melyek a szürethez és Márton-naphoz kötődtek. A karácsonyi ünnepkörhöz kapcsolódva megismerték a betlehemezés hagyományát, farsang közeledtével a télűző népszokásokat, tavasszal a húsvéthoz és a pünkösdhöz kapcsolódó szokásokat. A karácsonyi iskolai műsoron bemutatták a „Melyiket a kilenc közül?” című jelenetet. A projekt témájához kapcsolódva színházlátogatáson vettek részt tanulóink az egri Gárdonyi Géza Színházban, ahol az előadás megtekintésével megismerhették a színjátszást, mint komplex művészeti ágazatot, megtapasztalhatták kapcsolatát a drámajátékkal. A foglalkozások során nagy hangsúlyt kapott a tanulók nyelvi- és kommunikációs képességeinek, szociális kompetenciáik, kreativitásuk fejlesztése. Megtapasztalhatták a közös játék, és közös alkotás örömét, fejlődött a kreatív gondolkodásuk, IKT eszközök használatával bővültek digitális ismereteik. Májusban iskolánk volt tanulója Suha Vilmos és együttese a Romungro Gipsy Band látogatott el intézményünkbe, akik az igazi autentikus cigány népzenét és táncot ismertették meg diákjainkkal. A budapesti és mezőkövesdi tanulmányi kiránduláson tanulóink a Néprajzi Múzeumban és a Matyó Múzeumban számos új ismerettel és tapasztalattal bővítették tudásukat.
Fehérné Tóth Alexandra pályázati megvalósító pedagógus
Ebben a tanévben június 18-án került megrendezésre iskolánkban a Diákönkormányzati Nap.
Az alsó tagozatos gyerekek a Sokadalom Népi Játékpark kültéri játékait próbálhatták ki több helyszínen. Többféle logikai, célba dobó, kirakós, ügyességi játékkal játszhattak, vagy sorversenyen vehettek részt. A legkisebbek a hagyományos, kézi hajtású fa körhintára is felülhettek, amely a régi vásárok hangulatát idézte.
A felsős tanulók több program közül választhattak. A legnépszerűbbnek a fiúk körében a Foci-kupa bizonyult. A győztes csapat összemérte tudását egy barátságos, jó hangulatú mérkőzésen a tanárok csapatával is.
Az alkotni vágyókat kézműves foglalkozások várták, míg mások csapatvetélkedőn próbálhatták ki ügyességüket, szerencséjüket.
A nap programját a nyolcadik osztályosok műsora zárta, akik elbúcsúztak az iskola tanulóitól és tanáraitól egyaránt.
A Hevesi Körzeti Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Hevesi József Tagiskolájának tanulói 2025. június 17-én, a NTP- TEHETSÉG-24-0113 „Hagyományok Ösvényén – környezettudatosan”-komplex képességfejlesztő program keretében Mezőkövesdre, a Matyó Múzeumba látogatott, ahol a „Matyó népélet – Tárgyakban élő hagyomány” c. állandó kiállítást tekinthettük meg. A múzeumlátogatás során a tehetségígértek megismerkedtek az UNESCO szellemi világörökségei közé tartozó matyó hímzéskultúrával, a matyók hagyományos népi kultúrájával, népviseletével, legfontosabb ünnepeivel. A kiállítás gyűjteményének megismerésében tárlatvezető segített, aki érdekes történetekkel tette élményszerűvé a látogatást. A gyerekek számára legérdekesebb volt a múzeum egyik termében felépített 3 osztatú, hagyományos berendezésű matyó parasztház, és annak tárgyaival való ismerkedés. Örömmel fedezték fel a népmesékből megismert tárgyakat, a tulipános ládát, szuszékot, mángorlót, sulykolót. Megismertek új kifejezéseket: summás, litya, „kati”(járóka), vőfély, matyó rózsa… A múzeumlátogatás során lehetőséget kaptunk, hogy négy tanuló magára ölthesse a gyerekek matyó viseletét. A kiránduló csoport izgalmas, élményteli ismeretekkel érkezett vissza az iskolába.
2025. május 29-én a Hevesi Körzeti Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Hevesi József Tagiskolájába látogatott az iskola volt tanulója Suha Vilmos és a Romungro Gipsy Band nevű együttesének másik két tagja.
Vilit Kisné Kertész Gabriella tanárnő ismertette meg a hagyományos cigány népzenével, tagja volt a Fekete tulipán nevű iskolai zenekarnak, akik több éven keresztül eredményesen szerepeltek a kerecsendi PÓDO-HÍD kulturális fesztiválon.
A zenekar tagjai, a pályázatban részt vevő tanulók és Vili egykori tanárai egy kötetlen beszélgetés alkalmával idézték fel a régi közös emlékeket. A mára már országosan ismert zenész elmondta a diákoknak, mi mindent kapott iskolájától és, hogy nem lehetetlen akár állami nevelt gyermekként sem elérni a kitűzött célokat, ha a tehetség kitartó, alázatos, szorgalmas munkával párosul.
A zenekari tagok beszámoltak arról, hogyan ismerték meg egymást, hogyan indult a zenekar 2007-ben, Csornán. Főként lovári és beás cigány népzenét dolgoznak fel saját stílusukban. Fennállásuk óta több száz koncerten, fesztiválon vettek részt, eljutottak Észak-Amerikába és Kínába is. A sikerek mellett meséltek a kezdeti nehézségekről is, amikor fizetség nélkül vagy útiköltség ellenében vállaltak fellépést, hogy minél többen megismerjék őket.
A találkozó zárásaként a tornateremben egy nagyon jó hangulatú zenés-táncos koncertet adtak az iskola tanulóinak. Igazi autentikus cigány népzenét hallhattunk a hagyományokat őrizve kannával és gitárral kísérve.
A program az “NTP-TEHETSÉG-24-0113 Hagyományok Ösvényén- környezettudatosan” komplex képességfejlesztő program keretében valósult meg.
A Hevesi Körzeti Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Hevesi József Tagiskolájának tanulói 2025. május 30-án, a NTP- TEHETSÉG-24-0113 „Hagyományok Ösvényén –környezettudatosan”-komplex képességfejlesztő program keretében kiránduláson vettek részt Budapesten. Érkezés után rövid sétát tettünk a Hősök terén és a Városligetben, majd a délelőtt további részét a Néprajzi Múzeumban töltöttük. A „Csapjunk a húrok közé” című foglalkozáson az egyik legelterjedtebb népi hangszerrel, a citerával ismerkedtünk meg. A magyar falvakból összegyűjtött hangszerek mellett egy igazi kuriózumnak számító ezeréves kínai citerát is láthattunk. A gyerekek meghallgathatták és ki is próbálhatták az egyes hangszereket, megtapasztalhatták a zenélés örömét. Étteremben elfogyasztott ebéd után a MAHART városnéző sétahajóján utazva csodálhattuk meg a főváros legszebb Duna-parti látnivalóit. A kiránduláson résztvevők sok új élménnyel gazdagodva tértek haza.
A három generációt átölelő, évtizedes barátság alkalmából újra találkoztak a Nyugdíjas Egyesület tagjai, a kisiskolások és a tanító nénik.
A gyerekek dalos, bábos, verses köszöntőjével vette kezdetét a klub-délután.
Czakóné Katika néni mesét olvasott „A három nyúl”-ról. A nyugdíjas tanító néni interaktív módon vonta be a kicsiket, akik elmondták véleményüket a hallott mese szereplőiről.
Simonné Etike néni évről évre saját életéből merít inspirációt, saját maga írja a meséket, mellyel megörvendeztet valamennyiünket. Most a kutyájáról, Frakkról mesélt. A fordulatos történeten jót mosolygott mindenki.
Mucsiné Katika néni a közös énekléssel, ritmusos mozgással, tapssal szintén jókedvre derítette a társaságot.
Vendégeinktől nemcsak élményt kaptak az iskolások, hanem osztályonként 3-3 labdát is, melyet azonnal, önfeledten birtokba is vettek.
A kisgyerekek és a tanító nénik saját készítésű virággal, üdvözlő lappal búcsúztak az idősektől. „Jövőre újra jövünk”. Hangzott el a búcsúzás.
Szívmelengető érzés, hogy a klub tagjai, akik nagyszülők is, milyen szeretettel látogatják meg tanulóinkat. Olyan aktív találkozót, barátságot ápolunk, mely évtizedek óta elmaradhatatlan.
Molnárné Szabó Márta, alsó tagozatos munkaközösség-vezető
2025. május 21-én meglátogatták iskolánkat az Arany János Úti Tagóvoda nebulói az óvó nénik kíséretében. A tanító nénik játékos foglalkozásokat szerveztek a szeptemberben iskolába készülő ovisok számára.
Az iskola negyedik osztályos tanulói örömmel közreműködtek a kicsik patronálásában.
A program elején bemutatkozott Molnár Szabrina 4.a osztályos tanuló, aki elszavalta Finy Petra Eszterlánc című versét. Az ovisok közül pedig Burai Vilmos Krisztofer, La Fontaine: A tücsök és a hangya című verses meséjével mutatkozott be.
A délelőtt folyamán vidám, mozgásos, ügyességi feladatokkal, az„Okos tanteremben” gondolkodást serkentő feladványokkal kicsit már iskolássá váltak néhány órára az óvodások.
Felderült arccal üdvözölték az alsó tagozatos osztályok tanulóit az osztálytermekben, a tanórákon, hiszen sok ismerőssel is találkoztak.
Az iskolások ajándékával, az „Iskolába készülök” emblémával a nyakukban búcsúztak az ovisok. A viszontlátásig nem kell sokat várni, mert a tanító nénik meghívást kaptak az óvodai ballagásukra.
A „Kukucskáló Nap” és a program célja az is, hogy a leendő első osztályos gyermekek vidáman és már ismerősként lépjenek be az iskola kapuján szeptemberben.
